人才培养和队伍建设是提升医院综合实力的决定性因素，关系到医院发展的兴衰成败。随着我院对医疗技术和卫生人才层次的需求不断提高，明确“人才兴院，科技兴院”的战略方针，加大医疗技术人才“内部培养+外部引进”的工作力度，提高我院专业技术人才梯队建设水平，提升我院医疗竞争能力，现制定我院人才培养方案。

一、培养目标

根据学科建设的需要，以德才兼备为标准，从全院各学科中择优选拔一批优秀青年医疗人才，经过计划培养，使他们成为具有扎实理论基础、丰富临床实践经验、领先技术水平的优秀青年医疗技术人才， 为医院创建新一代优秀青年医学专家队伍。

二、组织领导

在“医院人才工作领导小组”领导下，由医院人事科、医务科和护理部具体负责医院优秀青年人才培养工程的实施和日常管理工作。

三、选拔范围、条件及要求

   （一）选拔范围：全院临床、医技、药学及护理学科卫生技术人员，学科以医院现有专家资源为主。

  （二）申报者须具备下列条件：

1、热爱医院，具有强烈的事业心和敬业精神，医德高尚、治学严谨，身体健康，具有团结、奉献、求实、创新精神。

2、年龄：40 周岁以下(申报当年)，入职三年及以上。

3、学历：临床专业技术人才具备大学及以上学历；医技、药学和护理具备专科以上学历。

4、有一定的组织管理和协调能力及扎实的专业基础知识及实践技能，为科室业务骨干，具有发展潜能;

5、近三年内无重大医疗事故、工作差错，年度考核优秀 1 次以上或获院级以上表彰优先考虑。

(三)要求：优秀青年人才培养对象所在科室必须能切实保证按培养计划进行培养，并且能保证导师和青年人才在临床一线充足的带教时间。

四、培养内容、方式

(一)导师指导：医院首席专家和导师按计划培养 1~2 名优秀青年人才弟子，医院举办拜师仪式，双方签署培养教学协议书。医院督促、指导培养对象跟师学习。

(二)理论学习：培养对象根据本人的实际情况，在导师指导下选定精读与泛读专业书目，制定读书计划，深入学习，做好读书笔记， 写出学习体会，努力提高理论水平。

(三)临床实践：培养对象除了在本院坚持临床实践外，根据医院业务需要派遣外出学习、进修，掌握新技术、新疗法、新进展。

(四)临床研究：瞄准本专科前沿，选择 1 项以上临床研究课题（市级或以上）。

五、管理与考核

(一)医院负责本青年人才的培养考核方案制定，组织实施，对入选对象跟踪评估、定期考核。

(二)培养对象所在科室(首席专家和导师)负责对学员的日常工作、学习和临床实践等情况的督促检查，为培养对象创造锻炼学习的条件和机会，确保顺利完成培养任务。

(三) 培养对象每年须撰写学习进展报告、工作总结，填写考核手册，于每年年末报送院人事科，人事科组织专家进行年度考核。培养周期结束后进行总体考核，周期考核与年度考核相结合， 考核评估的重点是培养对象实际业务水平、组织管理能力以及医、教、研实绩是否按年度计划完成等。考核结果分优秀、合格、不合格。对出色完成“优秀青年人才工程”培养任务，达到培养目标，成绩显著的首席专家和导师及培养对象给予表彰奖励。

六、人才使用

医院优先使用本院培养的优秀青年人才，所在科室应在工作、学习和日常管理方面为优秀青年人才创造上升的条件和机会，使其在学术或技术岗位上担任一定职务，充分发挥专业技能和管理才能，使其锻炼成为全面的技术和管理人才。